Главная страница >> Сведения об образовательной организации>> Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение

Всего учебных корпусов (кол-во) 1

Общая площадь образовательного учреждения: 1510 кв. м.

Всего учебных кабинетов:11

в том числе:  

Кабинет информатики  -1

Кабинет начальных классов - 4.

Кабинет Русского языка и литературы - 1

Кабинет Технологии -1

 Кабинет Физики - 1

Кабинет математики -1

Кабинет биологии -1

Библиотека - 1

Спортивный зал - 1 

Спортивная площадка: волейбольная площадка,

баскетбольная площадка, гимнастический комплекс: есть.

Медицинский кабинет -1

Гардероб - 1

Столовая ( 60 посадочных мест) - 1

Питание в школе осуществляет ИП Е.С. Третиникова

Сведения о доступности

Категории обслуживаемых инвалидов: инвалиды, передвигающиеся на коляске,

инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата,

инвалиды с нарушениями органов слуха, умственного развития.

Состояние доступности:

- Пути движения к объекту (от остановки транспорта) доступны полностью всем.

- Территория, прилегающая к зданию (участок) доступна условно.

- Вход в здание доступен полностью для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата,

инвалидов с нарушениями органов слуха, умственного развития.

- Путь движения внутри здания (в том числе пути эвакуации) доступны полностью для инвалидов с нарушениями органов слуха,

умственного развития. Доступно частично для инвалидов, передвигающиеся на коляске,

инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

- Учебные кабинеты и помещения первого этажа здания доступны полностью для инвалидов, передвигающиеся на коляске,

с нарушениями органов слуха, умственного развития.

Доступно частично для инвалидов с нарушениями зрения, с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

- Санитарно-гигиенические помещения доступно частично для инвалидов с нарушениями органов слуха,

зрения, умственного развития. Временно недоступны для инвалидов, передвигающиеся на коляске,

инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

- Система информации и связи доступна условно.

Сведения о материально-техническом обеспечении

На данный момент в учреждении 8 кабинетов  оборудованы интерактивными досками,

в 4 из которых занимаются учащиеся младших классов.

Другие учебные кабинеты – мультимедийными системами.

В учебно-воспитательном процессе, в управлении образованием используется электронная почта,

образовательные ресурсы сети Интернет.

Среднее количество учащихся на 1 ПК в кабинете информатики составляет 12 человек,

кабинет подключен к сети Интернет.

Учащиеся имеют доступ к:

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов- http://school-collection.edu.ru;

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru.

Сведения о материально-технической базе школы

Доступная среда

Государственная программа «Доступная среда» была запущена в 2011 году и рассчитана до 2030 года.

Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2030 год

Государственный заказчик-координатор и основные разработчики Программы «Доступная среда»: Министерство здравоохранения Российской Федерации (minzdrav.gov.ru)

Цели Государственной программы «Доступная среда» на 2011-2030 годы

Целью Государственной программы является формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения. 

Создание доступной среды для всех

В данный момент проектирование и создание доступной среды для инвалидов является одной из важнейших частей социальный политики каждого государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни. Большинство современных международных договоренностей и законодательств диктуют странам необходимость создания достойных условий, при которых становится возможным максимальное развитие способностей инвалидов и их интеграция в общество. Одним из критериев данного политического направления является создание доступной среды для людей с физическими ограничениями и предоставление им возможности работать и получать образование наравне со здоровыми членами общества.

Задачи организации доступной среды в рамках школы:

• развитие инклюзивного образования;
• создания безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов;
• создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
• формирование доступной среды.

Проект доступная среда – общие понятия

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями могли свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.

Если посмотреть на это понятие в более широком смысле то становится понятно, что организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Так, к примеру, плавный съезд, спуск или пандус, может быть использован не только инвалидами, он и обычными людьми, так как в большинстве случаев это более удобно и менее энергозатратно.

Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям и беременным женщинам.

Инвалид — человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.

Маломобильные группы населения — это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:

инвалиды, люди с временным нарушением здоровья, беременные женщины, люди старших возрастов, люди с детскими колясками и т.п

• Федеральный перечень ОО, осуществляющих обучение по АООП для обучающихся с ОВЗ, включенных в государственную программу РФ "Доступная среда" на 2011-2020 годов
• Приказ "Об утверждении плана мероприятий("дорожной карты") МОиН РФ по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования" 02.12.2015 №1399
• Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи

Реабилитация людей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.

В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения. Безбарьерная среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.

Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

1. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" Раздел V. Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства Пункт 2. Основные задачи «Обеспечение в соответствии с международными стандартами прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на воспитание в семьях, полноценное участие в общественной жизни, получение качественного образования всех уровней, квалифицированной медицинской помощи, охрану здоровья и реабилитацию, социализацию, юридическую и социальную защиту, профессиональную подготовку, доступную среду. Создание системы ранней профилактики инвалидности у детей. Всесторонняя поддержка семей, воспитывающих детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: создание современной комплексной инфраструктуры реабилитационно - образовательной помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, внедрение таких детей в среду обычных сверстников, обеспечение их нормального жизнеустройства в будущей взрослой жизни»  
2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации"
3. Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785 (ред. от 02.02.2016) "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации" (Зарегистрировано в Минюсте России 04.08.2014 N 33423)
4. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
5. Федеральный закон от 09.02.2009 N 8-ФЗ (ред. от 09.03.2016) "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления"
6. "Конституция Российской Федерации" (ст.8) 
7. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016) 
8. Конвенция о правах инвалидов 
9. Постановление Правительства Российской Федерации от 17.05.2017г. «О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации»
10. «О доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»
11. Международный день инвалидов - 3 декабря 

Информация о порядке обеспечения доступа инвалидов и других маломобильных граждан в учреждение:

• На фасаде школы , возле главного входа расположен режимник с рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном (желтом) фоне с информацией о времени работы школы;
• Кнопка вызова расположена у входной двери;
• Если на кнопку никто не отвечает, Вы можете позвонить по телефону 842337 4 35 65;
• Оказывается помощь по сопровождению;
• Крыльцо (без ступенек) главного входа здания размечено желтой краской;
• В учреждении  имеется план здания, в виде мнемосхемы, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне. Тактильный план размещен  в помещении школы на  первом этаже, на стене по левой стороне главного входа в школу (после рамки- металлообнаружения).

Паспорт доступности

<<Главная страница  <<Сведения об образовательной организации<<  Материально-техническое обеспечение

• 2021 Январь

• Официальный блог
• Сообщество uCoz
• База знаний uCoz